Choninfa del bosque

Un avanç d'una recepta

2011-06-23T20:32:00.003+02:00

Encara que queden 2 dies per al meu aniversari, ja l'hem celebrat a la faena i per a tal event he fet una tarta que jo li diria "mort per xocolate".

Més endavant vos deixaré la recepta pas per pas, perquè no he tengut temps de fer fotos del proces.
Pareix que estava prou bona, no??

TOQUEN TOCATS

2011-05-24T18:02:00.004+02:00

Amb les últimes creacions, unes diademes, uns broxes, unes cintes, cola de ratón i més fieltro, he creat estos broxes i diademes i tocats

Vos els mostre d'un en un:
Aquest fet amb fieltro i cola de ratón morà:

Aquest l'he fet amb fieltro y una especie de cinta en forma de rejilla que no sé com es diu :s

Un poc de Pop Art en diadema:

i en clip per al monyo:

Espere que vos agrade ;)

NOVES CREACIONS

2011-05-18T17:57:00.003+02:00

Encara no està massa clar, la utilitat, pero que estan xulos???

Diadema

2011-05-05T13:26:00.002+02:00

Bé ací vos deixe una diadema que vaig crear l'altre dia.

Espere que vos agrade ;)

"BROXES" AMB PINCES DE COLORS

2011-04-26T18:39:00.004+02:00

Des de que vaig descobrir la pistola de silicona i els "broxes" tant per al monyo com per a la roba, m'he tornat loca ;P
L'últim han segut uns fets amb pinces de colors d'eixes que utilitzavem per a "grapar" sense grapar els treballs perquè quedaven més xulos, recordeu?:

Doncs, les unim amb cola blanca o amb la pistola de silicona:

Fins que tingam la llargària i la mescla de colors que ens agrada:

Els posem el "broxe" darrere amb la pistola de silicona:

I ja tenim el nostre "broxe de pinces de colors:

A que és fàcil i a més a més queden molt xulos per donar-li un toc diferent a la nostra roba.

Espere que vos agrade ;)

TOT UN CLÀSIC

2011-04-26T18:10:00.006+02:00

Qui no ha fet alguna vegada la clàsica maraca d'arròs??
Amb dues botelles:

O amb una botella amb màneg

Noves manualitats

2011-04-11T12:51:00.003+02:00

Explorant per internet i fent pràctiques amb diferents tipus de materials, vaig adquirint noves tècniques i vaig fent treballs cada vegada més xulos (al menys per a mi).
Mireu sinò aquest fermall (broche en castellà) que he aconseguit amb cremalleres, fil, agulla i una pistola de silicona. També n'he fet pareguts per al monyo i també amb botons. La veritat és que queden molt xulos i no donen massa faena.

Espere que vos agrade ;)

Sistema Solar

2011-02-17T13:01:00.006+01:00

Ací vos deixe una idea per a crear un Sistema Solar per a clase. És molt sencill si tens els materials adequats:
Materials:

- Boles de celulosa
- Pintura/témpera
- Cartolina negra
- 2 Plantxes de suro
- Pistola de silicona (opcional)
- Cola blanca
- Ordenador
- Plastificadora (opcional, podem utilitzar forro de llibres de tota la vida)
- Belcro

Procediment:

Comprem boles de celulosa de diferents tamanys i les pintem amb témperes de forma similar als planetes del Sistema Solar.

Agafem una cartolina negra i amb un raspall de dents vell espolsem témpera blanca i groca per simular les estrelles del firmament.

Amb la pistola de silicona unim els dos suros (també podem fer-ho amb cola però tardarem un poc més) i amb cola peguem la cartolina. Ens ajudem de la grapadora per fixar-ho.

A continuació, amb la silicona peguem els "planetes" en el seu ordre.

Ens ajudem de l'ordinador per a fer els noms i amb la plastificadora (o el forro transparent) plastifiquem els noms, els retallem i els peguem amb belcro o tip al seu lloc.

I ja tenim el nostre propi Sistema Solar acabat i preparat per treballar-lo amb els xiquets.

Espere que vos agrade i vos servisca d'idea per a altres projectes.

CRAFTINGEEK

2011-02-16T18:49:00.005+01:00

En esta entrada vos recomane blog on trobar manualitats molt interessants per a fer amb els alumnes o per a ús personal:

www.craftingeek.me

Com exemple, una caixeta on poder guardar regalets al temps que podem escriure missatges:

Tornem a fer ús del blog

2011-01-27T20:31:00.003+01:00

Feia molt de temps que no escrivia res al blog. Però ja que estic fent-me una blog-adicta, crec que és l'hora de reprendre la meua activitat de blogger.

Bé, vaig a posar-me al dia en els aconteciments. Per fi he acabat la carrera i, encara que en un principi no era una opció, m'embarcat en les oposicions. Imagine que els que esteu a la mateixa situació que jo sabreu que la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana, ha decidit ser una conselleria austera i fer retalls en els presupostos. Açò, en època de crisi no seria cap desbarat, però clar, quan sents que al senat es van a gastar 12.000 € per sesió per a traduïr als senadors de comunitats BILINGÜES... Aaiiiiiiiissss... Millor no parlar-ne, no?

Per si algú vol saber com va a quedar aproximadament l'oferta de places per a educació en la nostra Comunitat (que segons informes recents és una de les comunitats amb més fracás escolar), són un total de ... 210 PLACES incloent secundària i formació profesional. Ací vos deixe l'enllaç d'un dels sindicats on descriu tota l'oferta:

http://www.csi-csif.es/comunitatvalenciana/Article9596.html

Bé, encara que vulguen que renunciem, la vida del mestre és una vocació i els serà molt difícil fer que renunciem a la nostra il·lusió d'ensenyar.

Cena de gala

2009-05-28T19:19:00.002+02:00

Com tot allò que és bò en aquesta vida, la carrera universitària arriba a la seua fi. Han segut tres anys en els que hem viscut emocions molt intenses, algunes molt bones, altres bones i d'altres que hem superat amb èxit. Però el més important és que ho hem fet junts i sempre estarem junts (al menys al cor i a l'orla).
Gràcies xiques i xics perquè us trobaré a faltar molt molt molt molt. Besos a tots.

Classe de les Vaquetes

2009-03-22T18:26:00.001+01:00

La classe de les vaquetes ha segut la meua llar durant set setmanes. Ha segut increïble treballar amb tots i totes vosaltres. Molts besets.

Vaixell de paper

2009-02-11T20:25:00.002+01:00

En una de les activitats que he desenvolupat amb els xiquets de les pràctiques, he tengut que fer un vaixell de paper (bé, en realitat 21). Per als que no recorden com es fa, ací vos deixe un video on podeu vore tot el procés pas per pas i amb explicacións.

Els meus xiquets

2008-12-15T14:35:00.002+01:00

Gracias a todos los alumnos, alumnas, maestros y maestras del Angelina Abad de Vila Real. Siempre os llevaré en mi recuerdo y mi corazón. Nos vemos pronto ;)

Viatje a Oslo

2008-12-14T20:15:00.005+01:00

Este video està creat a la pàgina d'Animoto. La pàgina la vaig conéixer l'any passat, però ara hi pots posar text personalitzat. Este és el resultat.
L'únic inconvenient és que els videos gratuits són de 30 segons i els textos compten com a diapositives i només en caben 6 ó 7. Però, com ara a nadal ho pots enviar des de la pàgina com una felicitació nadalenca, està divertit i original.
Animeu-vos!

Recollida de signatures: Mari Luz

2008-06-09T12:36:00.004+02:00

Ahir en un programa de la televisió vaig vore que els pares de la xiqueta Mari Luz, asasinada per un pederasta amb antecedents i condenes pendents, estan arreplegant firmes per a instaurar la cadena perpètua per a asasins, pederastes i altres delincuents de grans crims.
Tot aquell que vulga imprimir una fulla de signatures per a esta causa, ho pot fer a través d'una associació que treballa amb la familia de Mari Luz, s'anomena Nuevo Drom. Ací teniu l'enllaç per a la pàgina de l'associació i per a la pàgina d'impressió de signatures.

http://www.nuevodrom.net/hoja_firmas.htm

Noticiucas de Infantil

2008-05-20T20:45:00.005+02:00

Gràcies a blogOBR, he descobert un blog fet per alumnes d'infantil de 3 anys. Es genial vore com els i les alumnes exposen les seues vivències i experiències en el blog.Primer, començaren escrivint amb la PDI, i ara ja ho fan des del teclat, encara que utilitzen la PDI per a fer els esborranys. Sense censura i l'única ajuda es quan els xiquets escriuen de manera il·legible per als adults que el mestre ho transcriu.
Hi ha un post en que els docents expliquen el blog i l'experiència.
És genial, sencillament genial.

Art Attack

2008-05-01T13:18:00.006+02:00

És la pàgina d'Art Attack, el programa de manualitats. Està en anglés, però per als que ens agraden les manualitats, hi ha coses molt xules per a fer tant en els xiquets com per a fer-les nosaltres mateix. Sempre tenim algun amic invisible, regal d'aniversari o paregut que no ens volem gastar molts diners però volem causar sensació. Bé, és un recurs més i dona idees per a altres tallers o manualitats.

També vos deixe la pàgina de Kombai & Co., un altre programa de televisió pero que ja no emitixen. Estes manualitats són per a més majorets, els materials són més cars i les manualitats algunes més complicades. Teniu que entrar en la secció "Imaginar-T", allí torbareu les manualitats.

Experiència amb slideshare

2008-04-25T19:42:00.003+02:00

Ací teniu un treball d'un mestre d'infantil. L'ha trobat una companya navegant per "slideshare" i me pareix una experiència genial que cal compartir amb tot aquell que s'interesse per l'educació. És un exemple de com treballar les noves tecnologies a infantil, els xiquets i xiquetes creen un conte a classe, l'il·lustren, l'escriuen, el conten a un micròfon i després publiquen el seu treball a la Internet. Fàcil, sencill, divertit i de profit!

| View | Upload your own

Tarea 7: El Software libre: Libérate

2008-04-25T16:04:00.000+02:00

| View | Upload your own

El grupo esta compuesto por:

Silvia Ortiz Muñoz
Estefania Parra Martinez
Presentación Soro Alcover

El grupo esta establecido por la proximidad en la zona de residencia, así como nuestra familiaridad para poder reunirnos.

Tras documentarnos en el software libre con los recursos proporcionados por el profesor, en el aula virtual , hicimos una primera reunión donde expusimos nuestras ideas previas a aquellos puntos que reconsiderábamos imprescindibles en la presentacion. Para ello realizamos una lluvia de ideas donde cada una expuso como queríamos plantearlo. Recalcamos la importancia de situarnos en la posición de los padres para que estos lo entendieran. Considerábamos que teníamos que evitar tecnicismos que dieran lugar a confusiones. Quisimos no irnos por las ramas, sintetizando el contenido del mensaje a lo mas importante.

Primero decidimos que era lo que creíamos importante: resaltando unas ideas y desechando otras. Buscamos un eje de referencia (en este caso como se aprecia en las diapositivas nos centramos en los cuentos populares) porque es algo que ellos conocen, que les afectan en primera instancia y es próximo a ellos. A partir de esto intentamos mostrar un símil con el software libre. A partir de aquí pasamos a explicar el significado de este.

Creamos el storyboard para estructurar y diseñar el trabajo. Hicimos otra reunión donde realizamos el montaje del audio por una parte y el impress por otra. El impress no nos ha ocasionado ningún problema, en cuanto al audio la sincronización de pistas debido al desconocimiento del programa fue un problema. Pero realmente investigando y experimentando con las funciones del programa conseguimos montar la pista. Algunos efectos como el "eco" conseguimos aplicarlos pero otros que pretendíamos implantar no lo conseguimos.

La selección de la música fue difícil ya que no nos convencía ninguna, a pesar de la variedad que encontramos. Utilizamos dos pistas base en la que incrustaríamos la voz. La primera mas pausada para que nos hiciera reflexionar sobre las preguntas planteadas en la diapositiva y la segunda que trasmitiese energía con sonidos mas techno.

Subir el audio a MediaMax ha sido muy fácil y subir el impress también. EL problema ha surgido cuando al visionar la previsualización del Slidecast nos hemos encontrado con la sorpresa de que las letras no estaban donde se correspondían, es decir que no reconocían este tipo de fuentes. Hemos tenido que reabrir el impress y cambiar las fuentes de todas las diapositivas ( a times new roman) y reiniciar el proceso de nuevo. De ello, hemos aprendido que no todos los programas leen el mismo tipo de fuente.

Conclusiones:

Bajo nuestro punto de vista, este trabajo no era tan difícil como pensábamos, aunque tiene su grado de dificultad por no haber usado ese tipo de programas anteriormente. Lo que más tiempo nos llevó más difícil de encontrar fue la idea principal para transmitir el mensaje. Es un recurso mas para añadir en el aula.

REIAL DECRET: Continguts Mínims

2008-04-10T22:03:00.003+02:00

REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil.

Al Reial Decret dalt anomenat, es fa referència als continguts mínims del segon cicle d'Educació Infantil. En ell podem comprobar com les noves tecnologies comencen a tindre importància i a quedar reflexades dins d'estos objectius.
El Reial Decret, exposa la importància que té en l'Educació Infantil, l'adquisició dels diferents tipus de llenguatges per desenvolupar les capacitats comunicatives de l'alumnat. Partint d'este punt, hem de reflexionar si un llenguatge és més important que altre o pel contrari, tots són necessaris per a un correcte desenvolupament de les competències individuals i socials dels infants.
Tot i reflectir estes qüestions, només es fa referència directa a les noves tecnologies en l'area de Conoixement de l'entorn, on només li dedica un xicotet paràgraf i en l'area de Llenguatges: Comunicació i Representació.
A l'area de Coneixement de l'entorn el que vol reflectir és la necessitat de conéixer les noves tecnologies ja que són una part important de la societat actual. En l'actualitat, la nostra societat està completament immersa en les noves tecnologies, però no ocorre el mateix amb l'escola. Als col·legis encara s'estan introduïnt les noves tecnologies com a part del currículum i no com a un recurs que s'utilitza de manera puntual en certes activitats.
Evidentment, on més referència es fa a la utilització de les TIC és a l'area de Llenguatges: Comunicació i Representació. On es considera el llenguatge audiovisual i el de les TIC com a una forma de comunicació i representació. El bloc 2 dels continguts és el que reflectix la necessitat d'inclure les TIC dins els continguts dels currículum d'Educació Infantil com a una manera de comunicació.
La incorporació de les TIC a les escoles s'ha de començar pel convenciment del claustre de la seua utilització, a més de la importància d'una formació de qualitat per als propis mestres en este area. Si la societat evoluciona cap a la utilització de les TIC de manera habitual i quotidiana, l'escola ha de proporcionar els aprenents, des de l'inici de la seua educació, les eines necessàries per què puguen ser compentents en este camp.

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL (Cap. 4 i 5)

2008-04-09T20:46:00.012+02:00

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL
Cases, J. ; Torrescasana, M.R.
Ed.: UOC (Universitat Oberta de Catalunya)

Capítols 4 i 5

Al caítol 4 comença exposant la millor forma de gestionar i organitzar els recursos TIC (tal i com diu el títol), va explicant qui ha de proposar-los, qui ha de organitzar-los, etc. També ens fa una proposta del que seria un escola on les TIC estigueren completament integrades dins el funcionament de l'aula. A este ideal d'escola i aula, hi ha recursos informàtics i audiovisuals per a cobrir totes les necessitats educatives dels alumnes actuals. Un aula on hi ha quatre ordinadors, amb conexió a la xarxa escolar i a Internet, amb perifèrics de lliure disposició, un claustre implicat i format en les TIC, etc.
Seria meravellós i en algunes escoles noves, estan aproximant-se un poc. Però com diu el refrany "las cosas de palacio van despacio", l'Administració és lenta i prou tacanya. En molts col·legis, la col·laboració de les AMPA és fonamental per a què l'entrada de les TIC siga una realitat. Inclús, algunes AMPA, han encapçalat iniciatives com crear un blog, o dotar l'escola amb ordinadors, o quelcom semblant.
Al capítol 5 se'ns oferixen una serie de recursos online distribuits per categories i arees. Dins de totes les pàgines que he visitat he trobat algunes que m'han agradat més que altres, com ara:

Lacenet:Una pàgina on entre altres podem trobar recursos per treballar els sentits.

Pep Tort: És una pàgina especialment dedicada a contar contes. Pots descarregar-te contes en .mp3 de manera totalment gratuïta. Els contes són molt importants en l'etapa d'infantil i saber contar-los bé encara és més important si vols que els xiquets no s'aborrisquen i aprenguen

abchicos: és una pàgina que ja coneixia des de fa temps i em pareix una pàgina molt interessant per a trobar recursos per al treball en xiquets tant dins com fora de l'aula.

EDU365: Un gran descobriment per a mí. Una pàgina amb activitats amb el JClic. Et dona una visió de la gran quantitat de coses que podem fer amb este programa i a més que siguen de profit. A més ho té tot distribuït per cicles i matèries.
XTEC: un altra vella coneguda per a mí, però no obstant, amb la visita que he fet esta vegada, he trobat un bon grapat de coses noves que no havia vist encara. Esta pàgina hem provoca una enveja bona, perquè estic esperant que la Generalitat Valenciana en faça una pareguda. Té de tot allò que pugues necessitar en el món de l'educació i el que no té, t'oferix gran quantitat de links on ho pots trobar.

LES TICS EN LES AULES D'INFANTIL. Cap. 1 i 2

2008-04-07T19:58:00.007+02:00

LES TIC A L'EDUCACIÓ INFANTIL
Cases, J. ; Torrescasana, M.R.
Ed.: UOC (Universitat Oberta de Catalunya)

Capítols 1 i 2

Al post Educar en Noves Tecnologies?, es qüestionava si era responsabilitat nostra o de la familia educar en la utilització de les noves tecnologies. Bé, després de llegir els dos primers capítols he arribat a la conclusió que és una tasca d'equip. Tal i com diu el llibre: la relació família-escola és una part molt important en el desenvolupament de les capacitats de l'infant.
Les TIC ens proporcionen eines de treball que faciliten esta relació, com ara la web del col·legi, el blog de la mestra, els mensatges SMS amb algunes notificacions importants,etc Però és molt important també que el cos docent domine un mínim d'estes tecnologies per a que la comunicació siga de profit per a l'alumnat. Este concepte que pareix obvi, no sempre es complix i mestres que no saben com funciona internet dónen classes d'informàtica, o creen blogs que després resulten un desastre, etc.
Si volem introduir les TIC a l'escola ho hem de fer de manera adequada, començant per introduirles en la PCC. No com a area o com a extraescolar, sinó en el desenvolupament de les activitats i dins la metodologia. L'escola s'ha d'adaptar a la nova societat en la que ens trobem, una societat on un xiquet de tres o quatre anys sap perfectament què és un telèfon mòvil i com es posa el DVD que més li agrada a la televisió. Sempre tenint en compte que l'ensenyament tradicional aporta altres moltes coses que la tecnologia no desenvolupa tan efectivament, com l'escriptura manual, el dibuix,...
Siguent un poc crítica amb el llibre, dir que els dos primers capítols pareixen dirigits a persones que no saben encara què són les TIC, o com introduir-les a l'aula, o persones que es neguen a utilitzar-les. Però, no aporten massa informació novedosa per a estudiants com nosaltres que estem en constant contacte amb elles i som conscients de la importàcia que tenen en la societat actual i per tant, en l'educació dels xiquets i xiquetes que en un futur seràn els nostres alumnes. Tot i això, el llibre és fàcil de llegir (segons Jordi, massa) i pareix que en els propers capítols es desenvoluparan temes amb més profit per a nosaltres.

INFORME ESGARRIFADOR

2008-04-02T18:21:00.005+02:00

Hi ha vegades que ignorem situacions reals bé perquè mai ens han ocorregut a nosaltres o algú del nostre entorn, bé perquè preferim no saber els que passa als demés.

A la pàgina web Educación en Valores - mi escuela y el mundo, una de les pàgines que vaig trobar al peregrinar pels blogs, publiquen un post amb dades realment esgarrifadores i que no poden deixar a ningú indiferent. Vos recomane que ho llegiu per a què entre tots intentem posar fi a estes situacions denunciant si presenciem o sabem que ocorren. Estem parlant de xiquetes menors d'edat, que encara és més indignant, xiquetes que en alguns casos encara no han tengut la seua primera menstruació quan ja les han denigrat, humillat i marcat de per vida.

Educar en Noves Tecnologies?

2008-04-01T21:56:00.004+02:00

A l'escola els mestres som per als xiquets un referent, el qual per sort o desgràcia prénen com a model. Els mestres hem de ser conscients del poder que tenim i hem d'utilitzar-lo correctament i per a extraure el major profit possible dels nostres alumnes.
Les noves tecnologies ens poden ajudar a que els xiquets avancen si s'utilitzen correctament, però és la nostra tasca ensenyar l'alumnat a fer un ús adequat d'estes tecnologies.
En un dels blogs d'educació infantil ens oferixen el següent video on intenten concienciar-nos de la importància d'ensenyar els xiquets i xiquetes a vore la televisió. Cregueu esta és tasca dels mestres? o pel contrari que això no va amb nosaltres?
Ací teniu el video per a que reflexionem un poc.

Nen analfabet
by laxarxa

ANÀLISI DEL TEXT: "TENDENCIAS EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN"

2008-03-17T20:43:00.008+01:00

Adell (1997). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información

Presentación Soro Alcover

2n. Magisteri Educació Infantil (Curs 2007 - 2008)

En este text, l'autor intenta fer-nos entendre que no hi ha que ser radical en cap sentit al voltant de les noves tecnologies. És a dir, que hi ha que prendre-ho com una eina més dins l'educació i com una matèria més, si ens referim a ensenyar a desxifrar el llenguatge d'algunes de les noves tecnologies. Hi ha que trobar un equilibri entre l'educació tradicional i l'aplicació excessiva de les N.T..Les N.T. estan tan presents en la nostra vida quotidiana que només se n'adonem quan ens fallen o ens falten. Tot i això, s'acovardim quan apareix una nova tecnologia el primer que veiem són els inconvenients d'aprendre la seua utilització.L'article està dirigit a una conclusió i va del més general al més concret. Comença per un recorregut històric per l'aparició de les noves tecnologies, començant per l'aparició del llenguatge i acabant per l'aparició de la tecnologia digital. El més important d'este recorregut per la història és fer-nos vore que la tecnologia sempre ha format part de la nostra vida quotidiana, que el ésser humà ha anat evolucionant gràcies al descobriment de noves tecnologies que li han fet la vida més fàcil.A partir del descobriment de l'impremta, l'accés a la informació ha anat de manera creixent fins arribar als nostres temps on qualsevol persona pot accedir a la informació que necessite o vulga, en el moment vulga. Encara que açò té un inconvenient, que no tota la informació que trobem amb la utilització de les N.T. és la més adequada. A més a més seria convenient que educarem en el llenguatge específic d'estes N.T.Estem inmersos en la societat de la informació, el que importa és poder accedir a quanta més informació millor, dóna igual que siga inadequada o innecessària. Les reds informàtiques com la Internet, ens faciliten esta tasca de recollir informació. Els educadors deuríem ensenyar a diferenciar entre tota la informació que es pot trobar a la Internet.És esta facilitat per a accedir a la informació, el que ha fet sorgir una proposta d'educativa que opta per l'extinció total de la institució de l'escola. El seu model educatiu es basaria en una educació a través de les noves tecnologies, sense la necessitat d'una institució que regule el procés d'ensenyament aprenentatge. Pensen que l'escola no ha evolucionat amb el temps, és a dir, han canviat les metodologies i els processos, però no han canviat els fonaments de l'ensenyament. Posa un exemple que conta com si uns cirurgians vingueren del passat i els plantaren en un quiròfan no sabrien com han d'operar el pacient, no ho podrien fer; mentre que, si férem el mateix amb un mestre, acabaria adaptant-se i impartint la classe. Amb açò vol demostrar que l'escola no ha evolucionat amb les noves tecnologies.

Però, no és el més convenient eliminar la institució de l'escola, el que hi ha que fer és adaptar l'escola al món de les noves tecnologies. Incorporar les aplicacions formatives que ens proporcionen les noves tecnologies. I no només la Internet, sinó també els mitjans de comunicació, ja que són una part important del temps que dediquem al dia. Els mitjans de comunicació ara són un altra font d'informació a més de l'escola, la qual abans era la font primària. Per això hem d'adequar les N.T. a nous procediments i mètodes didàctics.

Hi ha dos fronts clars, per un costat el món de la informació on el que es busca és que qualsevol puga accedir a tota la informació en el moment que vulga i com vulga. I per altra part, l'educació tradicional, on l'escola és la font primària d'informació. Estos dos fronts no tenen perquè estar enfrontats, el que hem de procurar els educadors és trobar la manera d'incorporar i adequar el món de la informació de manera didàctica i educativa.En quant al que opine respecte l'article, dir que estic completament d'acord en que a l'escola li cal un canvi radical. S'ha de menejar per renovar els mètodes i les aplicacions didàctiques de les N.T., hem de ser conscients de la repercussió i la influència que ténen en la nostra vida i en la dels xiquets que anem a educar. A més, ja que ells van a tindre que menejar-se en este món d'informació, el millor serà que els eduquem en valors, hàbits i coneixements per a que puguen triar el que necessiten i siga apropiat per a ells.

NOSTÀLGIA

2008-03-14T19:12:00.001+01:00

Els que sou propers a la meua edat haureu viscut la inexplicable experiència de vore a la tele els "Payasos de la Tele". Quan eixia Miliqui i ens preguntava allò de: "¿Cómo están ustedeeeess?" i clar està, tots al menjador de casa cara la tele en cara d'alucinats contestavem: "Bieeeeennnn!!!" i ens endinsavem en el meravellós món del circ. Al circ tot era possible, tots somiavem en ser domadors, funambulistes, payasos,... Els que no heu tengut eixe gust, segur que en algún moment haveu tararejat i cantat la cançò de "Susanita tiene un ratón", doncs bé, per a tots ací teniu una versió animada d'esta cançó eterna i inolvidable.

Gaudiu d'ella

LES TICS EN LES AULES D'INFANTIL

2008-03-12T19:21:00.004+01:00

Bé, esta tasca la veritat és que com a dificultat, una vegada vaig aconseguir dominar el Google Reader, no ha segut massa difícil. Però, el que sí que ha segut és costosa, perquè trobar blogs de mestres d'infantil que m'agradara el contingut hi havia poques.
Segurament la raó haja segut que no he sabut buscar, perquè lo de buscar al Technorati, per a mí ha segut poc menys que impossible. No vaig a dir les barbaritats que m'han eixit, de tot menys blogs de mestres d'infantil. Tot i això al Google Blog vaig trobar blogs molt interessants de mestres que utilitzen el blog com a diari de classe, altres que conten les seues experiències i altres on pots trobar recursos molt útils per a la vida diaria dins d'un aula d'infantil. Ah! fins i tot he trobat al Google Blogs blogs de les meues companyes de clase, molt interesants, per supost.
A continuació vaig a resumir-vos els 10 millors blogs que he trobat:

Antoniamateo's Weblog: té un post sobre l'utilització de les TICs a l'aula d'infantil i també té molts recursos per a utilitzar-los amb els xiquets a l'aula.
http://antoniamateos.wordpress.com/
Florapm's Weblog:la veritat és que este blog no és gran cosa però m'agrada que té un apartat amb contes, un amb pàgines per a ajudar als pares en el desenvolupament físic del xiquet i per supost un del Rincón del Ordenador.
http://florapm.wordpress.com/
La clase de Elena's Weblog: este blog m'ha fet molta gràcia perquè és una mestra que vol utilitzar amb els seus alumnes una eina que ella mateix està començant a coneixer. Segons la seua primera entrada ella i l'alumnat aniran conformant el blog de clase.
http://laclasedeelena.wordpress.com/
La clase de Ines's Weblog: Esta mestra utilitza el blog com una ferramenta per a estar amb contacte amb els pares i anar posant-los al dia del que van fent, estan fent o faran els seus fills i filles. A més a més, els proporciona links per a que puguen consultar els pares si tenen algún dubte al voltant del desenvolupament dels seus fills i filles.
http://laclasedeines.wordpress.com/
La clase de Maite's Weblog: He triat esta pàgina perquè té un post que es titula El impacto de las TIC en la docencia que entre altres conta l'experiècia a Perú d'escoles que estan en red i comparteixen activitats, recursos, etc tant professorat com alumnat. També té un parell de videos que m'han agradat molt i me pareixen molt interessants per a tot aquell que es dedique a l'ensenyament. Es pot estar d'acord o no, però són interessants.
http://laclasedemaite.wordpress.com/
Blog de recursos TIC en la educación: Esta pàgina està dedicada als recursos TIC i la seua utilització.
http://rociocabanillas.blogspot.com/
El rincón del ordenador: Este blog és un poc més teòric i dedicat al professorat, però els post que té m'han paregut molt útils i educadors. També té una serie d'enllaços al final d'alguns post per ampiar la informació del post.
http://elordenadoreninfantil.blogspot.com/
Blog OBR: Ací ens conten un projecte de treball dut a terme per xiquets de 5 anys a l'aula, tot utilitzant les noves tecnologies adaptades als seus coneixements i les seues habilitats. És increíble el que es pot fer... Entreu!
http://www.oscarbarquin.es/
Ideario de una nueva escuela: a este blog podem trobar una secció pares realment interesant, a més a més m'agradat que tracta temes molt diversos tots al voltant de l'educació, però realment les seccions que té dins són fantàstiques.
http://flor-nuevaescuela.blogspot.com/
Igualemente_Maestra de Infantil: es un blog d'una mestra d'infantil on explica diverses activitats que du a terme en el seu alumnat de 3 anys i noves experiències amb la informàtica.
http://igualemente.blogspot.com

D'estos 10 blogs els que més m'han agradat han segut:

Blog de recursos TIC en la educación: Esta pàgina està dedicada als recursos TIC i la seua utilització. Ens parla del software lliure i de la competència digital, fent referència al llibre "Tratamiento de la información y competencia digital" de Jordi Adell. A més de tindre un llistat extens de links.
http://rociocabanillas.blogspot.com/
El rincón del ordenador: Este blog és un poc més teòric i dedicat al professorat, però els post que té m'han paregut molt útils i educadors. També té una serie d'enllaços al final d'alguns post per ampiar la informació del post.
http://elordenadoreninfantil.blogspot.com/
Blog OBR: Ací ens conten un projecte de treball dut a terme per xiquets de 5 anys a l'aula, tot utilitzant les noves tecnologies adaptades als seus coneixements i les seues habilitats. És increíble el que es pot fer... Entreu!
http://www.oscarbarquin.es/
Ideario de una nueva escuela: a este blog podem trobar una secció pares realment interesant, a més a més m'agradat que tracta temes molt diversos tots al voltant de l'educació, però realment les seccions que té dins són fantàstiques.
http://flor-nuevaescuela.blogspot.com/
Igualemente_Maestra de Infantil: es un blog d'una mestra d'infantil on explica diverses activitats que du a terme en el seu alumnat de 3 anys i noves experiències amb la informàtica.
http://igualemente.blogspot.com

El blog que més m'agradat tant pel contingut com per la seua disposició i el seu aspecte ha segut, sense dubte blogOBR. He llegit a més del post, l'article que varen publicar al voltant d'este projecte i a la revista Escuela Infantil. Recomane que llegiu l'article on conten com (tal i com ens estan ensenyant) partint dels coneixements previs dels xiquets elaboren un projecte que, molt segurament, alguns mestres de secundària es plantejarien dur a terme. Al projecte utilitzen les noves tecnologies, no només els mestres sinò, també els xiquets.

En quan al meu aprenentatge en aquesta tasca, dir que m'ha paregut una tasca agradable i de gran benefici per a nosaltres. Perquè el poder vore com altres mestres treballen, experimenten i compartixen tant amb els pares, com amb els xiquets i xiquetes tot allò que es fa dins l'aula, hem pareix molt enriquidor. A més la quantitat de recursos que se'ns oferixen ens poden ajudar molt tant ara mentre estudiem com una vegada arribem a ser mestres.
No volia tancar este post sense recomanar una pàgina que m'he trobat pel camí de búsqueda dels blogs i que m'ha paregut molt interessant per a compartir amb totes i tots:

Fantàstic Infantil

no vaig a comentar res d'ella perquè esta entrada ja s'està fent eterna, però entreu i comproveu per vosaltres mateix si és o no interessant.

JUSTICIA I EDUCACIÓ

2008-03-10T19:50:00.005+01:00

Ací van dos enllaços d'una intervenció d'un jutge de Granada. Este jutge el coneixen per "el padrazo", ja que les seues sentències han segut exemplars i han aconseguit en moltes ocasions la reinserció dels menors jutjats a la societat.
A estos dos videos que completen la seua intervenció, parla com a jutge i com a pare i pot ser estigues d'acord o no en el que diu, però segur que no et deixa indiferent.
Són un poc llargs, però es passen molt ràpids i val la pena vore'ls fins el final. Anima't!

http://www.youtube.com/watch?v=K2GTauJT5Vg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=91gDdSSX_jk&feature=related

ELS XIQUETS HO APRENEN TOT

2008-03-05T17:54:00.002+01:00

M'han enviat un mail d'estos que tot el món envia, però siguent que tots volem treballar amb els xiquets és bó que sapiem que els xiquets són esponjes que absorbeixen tot allò que veuen diariament.
És un curt de "proyectafilms", és brutal. No tinc paraules per descriure el que he sentit quan l'he vist. La xiqueta és una futura estrella, perquè espere que siga una actuació i que li haja costat molt filmar este curt. Als comentaris dels autors del curt així ho dónen a entendre.
Bé vos deixe l'enllaç per a que accediu al curt. Ja me contareu el que vos ha paregut.

http://saladeproyeccion.blogspot.com/2006/05/paps-y-mams-daddies-mummies-2005.html

PÀGINA D'EN JOU

2008-03-04T21:21:00.002+01:00

Esta pàgina és una pàgina basada en la metodologia scout. Tot i això, es una pàgina molt interesant d'on es poden traure manualitats i jocs exteriors molt xulos.
Sòc conscient que la part de la metodologia i tot això segurament no vos interesse, però mai està de més coneixer coses noves. Qui sap on acabarem?
El món dels xiquets també inclou activitats extraescolars a les que els xiquets acudeixen i sempre és bó coneixer els seus interessos.

RISOTERAPIA

2008-03-03T13:15:00.002+01:00

Científicament s'ha comprovat que el riure franc, la riallada, aporta múltiples beneficis com ara: reduir l'estrès, les tensions, l'ansietat, la depressió, el colesterol, l'insomni... aprimar-se, eliminar dolors, problemes de cor, respiratoris, o qualsevol malaltia. A més, aporta a la nostra vida acceptació, comprensió, joc, energia positiva, alegria, etc., ens aguditza els sentits, i… recents estudis sobre la capacitat de les riallades per combatre tot tipus de malalties revelen que l'únic que cal prendre's seriosament a la vida és el riure.
Científicamente està comprovat que el nostre camp àuric canvia de color i de forma segons el nostre estat. Aquí hi ha l'experiència…

http://www.laalegriadevivir.com/Catala.htm

CASES RURALS

2008-02-24T13:29:00.003+01:00

Ara que arriben vacances de setmana santa i ja s'olora l'estiu, aprofite per recomanar-vos un altre tipus de turisme. A esta pàgina podreu trobar un bon grapat de cases rurals de la nostra comunitat.

La veritat és que està prou bé i es poden trobar cosetes xules i prou asequibles. Ale, a disfrutar!

QUÈ HE APRÉS?

2008-02-24T13:08:00.003+01:00

Amb les preses per enviar la primera entrada del blog, no vaig adonar-me que no havia parlat al voltant del que he aprés amb este blog.
La veritat que començar ha segut prou fàcil perquè ja tenia un myspace y la mecànica per a començar es prou semblant.
El que he aprés sobretot són alguns termes que designen accions que feia sense saber com es dien. Com ara la publicació d'enllaços al meu blog es diu blogroll.
Espere que amb el temps, vaja familiaritzant-me amb esta terminologia i no me sone tan extranya.

ORIGAMI

2008-02-23T18:40:00.005+01:00

Esta és una pàgina d'origami, on podeu trobar senzills models per a fer amb xiquets. A més en esta pàgina també hi ha moltíssimes altres coses com receptes de cuïna, dibuixos, consells per a cuidar mascotes,...

És una pàgina prou completa en la que podeu trobar alguns recursos per a treballar amb xiquets i no tan xiquets.

Disfruteu-la

PRIMERA ENTRADA

2008-02-23T17:33:00.008+01:00

Hola a tots.

Este és el meu blog, l'he creat perquè ens ho ha dit el mestre de noves tecnologies. No és el primer espai personal que tinc ja que en tinc un altre. Però este és un poc més complicat que l'anterior.

La part possitiva és que ens ha proporcionat molt de material per a què anem investigant i millorant el nostre blog.

El que més m'ha costat? posar el nom del blog. Però gràcies a una companya de classe el vaig descobrir, és un nom que ella hem diu carinyosament i a més a més a mí també m'agraden les fades i les ninfes del bosc.
Bé fins ací la meua entrada de presentació del blog. Espere que us agrade i que participeu en ell.

Besets a tots i totes